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摘要:
新课标指出:"在语文教学中,要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"要达到这一目标,仅靠每周六七节语文课、每学期三十多篇课文是远远不够的。这就需要语文老师将课内阅读与课外阅读结合起来,实现课外阅读课内教,真正让学生"得法于课内,得益于课外"。
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课内外阅读
衔接
群文阅读
阅读活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课内外联动,拓宽学生阅读视野
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 课内外 阅读视野 学生 课外阅读 语文教学 阅读兴趣 课内阅读 语文老师
年,卷(期) jxjyjxb-b_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程广 3 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课内外
阅读视野
学生
课外阅读
语文教学
阅读兴趣
课内阅读
语文老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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