基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为减少高速公路车辆追尾和连环追尾等事故,本文研究了车联网信息技术高速公路预警与避险模型.本文利用车联网系统,将交通事故快速预报给后方车辆,并实时分析路面车辆信息,帮助后方车辆及时做出合理应急方案和应急措施.试验证明,跟车预警模型能够及时提醒驾驶人员避免追尾,在无法避免正面碰撞时,应急避险模型能够根据路面状况做出有效判断,成功进行避险,避免连环追尾事故发生.公路试验中第3车减少制动距离9.2 m,第4车减少制动距离21.4 m,较大地缩减事故后续车辆行车制动距离,能够在密集的行车路段,有效降低连环追尾事故的发生,提高高速公路交通运输安全.
推荐文章
高速公路机电系统信息技术
高速公路
机电系统
信息技术
浅析高速公路财务管理中信息技术的应用
高速公路
财务管理
信息技术
应用
高速公路应急管理系统总体设计
高速公路
预警
应急
基于物联网的高速公路车辆定位技术
物联网
车辆定位
RFID
GPS
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 车联网信息技术高速公路预警与应急避险模型
来源期刊 交通运输系统工程与信息 学科 交通运输
关键词 公路运输 信息技术 车联网 公路预警 避险 跟车模型
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 智能交通系统与信息技术
研究方向 页码范围 35-40
页数 6页 分类号 U268.6
字数 3936字 语种 中文
DOI 10.16097/j.cnki.1009-6744.2018.06.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯仲科 北京林业大学精准林业北京市重点实验室 209 2744 28.0 39.0
2 呼诺 北京林业大学精准林业北京市重点实验室 6 6 2.0 2.0
3 吴云鹏 北京交通大学轨道交通控制与安全国家重点实验室 3 9 2.0 3.0
4 刘海洋 北京林业大学精准林业北京市重点实验室 4 4 1.0 1.0
5 冯泽邦 北京林业大学精准林业北京市重点实验室 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (85)
共引文献  (154)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1961(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1968(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1973(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2014(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2015(21)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(20)
2016(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2017(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2018(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2018(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
公路运输
信息技术
车联网
公路预警
避险
跟车模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通运输系统工程与信息
双月刊
1009-6744
11-4520/U
大16开
北京西直门外上园村3号北京交通大学机械工程楼D403室
82-652
2001
chi
出版文献量(篇)
3501
总下载数(次)
18
总被引数(次)
41977
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导