二语习得理论对日语专业口语教学的启示

• 作者: 邸克[1]
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 二语习得 日语口语教学 启示
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邸克		4	0	0.0	0.0