低年级"读图"能力的培养

• 作者: 卓芬波
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 读图能力 信息解读 图文对照 数量关系
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

低年级解决问题中多是以图画、表格、对话等方式呈现问题,学生理解图意、信息的解读以及数量关系的分析,对于学生解决问题的策略和方法有着至关的影响.因此,培养低年级学生的"读图"能力显得尤为重要,在教学中,教师应加强学生信息的解读、筛选,加强学生话语系统的完整性,加强数量关系的分析,从而完善应用问题的知识建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓芬波		1	0	0.0	0.0