小学语文朗读教学策略

• 作者: 曾超琴
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 小学语文 朗读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 718
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.03.512

摘要

朗读教学是小学语文教学过程中十分重要的一个环节,为更好地实现小学语文教学目标提升教学效果,教师必须要有效开展小学语文朗读教学.但是,受到传统教学理念的制约和应试教育的影响,我国小学语文朗读教学中尚存在诸多不足,为了有效提升小学生的朗读能力,提高朗读教学效率,小学语文教师必须采取有效策略开展朗读教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾超琴		1	0	0.0	0.0