在建构主义模式下的大学生英语竞赛能力提升研究

• 作者: 杨鹏楷
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 建构主义 英语竞赛 口语提升
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 3731字
• 语种: 中文

摘要

本文将通过当前大学生英语竞赛来探究新的英语学习方式,并使用交互式、体验式、个性化的英语学习软件,结合认知心理学的建构主义,发挥学生在教学过程中的关键作用,将其运用到实际的大学生英语竞赛中,全面提高学生英语综合能力,以此培养卓越英语标准化人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨鹏楷		3	1	1.0	1.0