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摘要:
"三纲""五常"是中国儒家文化中的重要思想,在漫长的封建社会中起到了极为重要的作用.党的十九大提出了"让每个孩子享受公平而有质量的教育"的奋斗目标,实现这个目标首先要有校长的科学管理.当前,在我国农村中小学中,校长的管理行为尚存在"散""慵""懒""乱"的问题.我们对出现这些问题的原因进行了分析,并特别提出农村中小学校长必须遵守的大忠诚、敢担当、优管理新"三纲"和常学习、常思考、常研究、常实践、常批判新"五常"的要求,使广大农村中小学校的校长在新时代能有新作为.
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文献信息
篇名 新时代农村中小学校长的"三纲""五常" ——当前农村中小学校长管理存在的问题与对策建议
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 新时代 农村中小学 校长 "三纲" "五常"
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 治校方略
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号
字数 7247字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杜世碧 16 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
农村中小学
校长
"三纲"
"五常"
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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