数学课堂需要活动

• 作者: 周湘辉
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 数学活动经验 《数学课程标准》 学生素养 学习积极性 数学教学 活动过程 合作交流
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》(2011年版)指出:数学活动经验的积累是提高学生素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果。数学活动经验需要在独立思考、合作交流、主动探究的过程中逐步积累。因此,教师在数学课堂中,要设计有效的活动,让学生动手、动脑、动口,从而有效地激发学习积极性,获得更好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周湘辉		4	0	0.0	0.0