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摘要:
英语教学的核心是培养学生综合运用语言的能力,本质是培养学生在特定语境下选择恰当的语言形式进行交际的能力。在具体的教学方式上,强调有针对性的语境创设,让学生在体验和实践中,实现语言运用能力提升。小学阶段英语教学中的语境主要有四种类型:活动化语境、故事化语境、生活化语境、数字化语境。
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文献信息
篇名 英语教学中语境的四种类型
来源期刊 教育研究与评论:小学教育教学 学科 教育
关键词 英语教学 语境 类型
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号 G40-057
字数 语种
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1 张煜瑜 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
语境
类型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(小学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-401
2009
chi
出版文献量(篇)
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