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摘要:
"帮助文件"作为一种学习资源,可以为学生提供必要的学习支持,如信息技术知识与技能、所涉及到的其他学科知识,为学生的自主学习提供了可能。本文以"画图"模块中"帮助文件"的应用为例,阐述了"帮助文件"的存在诉求、内容需求以及呈现形式,以期对信息技术教师使用"帮助文件"起到一定的借鉴和参考作用。
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文献信息
篇名 “帮助文件”在小学信息技术课堂中的应用探析——以“画图”模块为例
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 帮助文件 信息技术课堂 “画图”
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张霞 南京理工大学实验小学 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
帮助文件
信息技术课堂
“画图”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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