积累素材,写作方可“破茧成蝶”

• 作者: 孙婕妤
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 初中语文 积累素材 写作教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 2255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2018.09.012

摘要

在初语作文教学中,教师应引导学生学会积累素材以提高其写作水平.教师可指导学生观察生活感受时代的变化,找到写作的素材;指导学生学会联想由此及彼,开拓素材;指导学生在阅读中展开个性化评论,积累素材;鼓励学生自主练笔,发现素材及时记录,写出自己的真感情.这些方式都有助于学生积累素材,提高其写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙婕妤		3	3	1.0	1.0