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PBL教学模式在医学本科生科研训练中的应用
PBL教学模式在医学本科生科研训练中的应用
作者:
宋祯彦
成绍武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PBL教学模式
医学本科生
科研训练
应用
摘要:
PBL教学模式是以问题为引导,组织学生对问题自主地讨论、学习与总结,教师在教学过程中进行引导。尤其是在当前传统的教学模式难以满足高校培养高素质人才时,PBL教学模式的优势陛得到充分地凸显。PBL教学模式应用于医学本科生科研训练中,其取得了一定的教学成就,并作为一项比较先进的教学理念,其广泛地应用在国内外医学高校。本文则详细探讨PBL教学模式在医学本科生科研训练中的应用。
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篇名
PBL教学模式在医学本科生科研训练中的应用
来源期刊
新丝路
学科
教育
关键词
PBL教学模式
医学本科生
科研训练
应用
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
118-118
页数
1页
分类号
G644
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
成绍武
湖南中医药大学中西医结合学院
68
119
4.0
10.0
2
宋祯彦
湖南中医药大学中西医结合学院
36
33
4.0
4.0
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医学本科生
科研训练
应用
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研究来源
研究分支
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新丝路
主办单位:
陕西省社会发展研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-9923
CN:
61-1499/C
开本:
出版地:
西安市西五路68号210室
邮发代号:
52-217
创刊时间:
语种:
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9047
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