实证教研的新视角——教学评语研究

• 作者: 王月芬
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 教学评语内容编码分析 教学研究 实证教研
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 38-46
• 页数: 9页
• 字数: 5796字
• 语种: 中文

摘要

通过内容分析法深入研究教学评语,应成为教研员开展实证教研的重要内容.教研员可以通过一定的分析框架,运用编码的方式将教学评语转化为数据进行统计分析,从而发现课堂教学存在的共性经验和问题、不同评课者关注点的差异以及教师评课特点和教学特点之间的关系等.分析评语,不仅有助于改进教学,更是促进任课教师和评课者专业素养提升的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王月芬		14	60	3.0	7.0