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摘要:
网络科技化教学手段的发展,为小学英语教学提供了巨大的便利,并给教师的改革思想带来了福音。如今,网络技术走进英语课堂的一大鲜明特点便是让学生充满了未知感与神秘感,从而将学生的注意力完全集中于教师的讲课内容上,有效提升课堂的教学质量与效率。本文立足于"网络化的推广为小学英语教学注入了崭新的希望"这一观点,提倡教师走可持续发展的道路,让学生的英语学习特征表现得更加出彩。
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文献信息
篇名 网络科技在小学英语课内外阅读中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 网络科技化手段 小学英语 课堂教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾晨葵 扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团樊套校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络科技化手段
小学英语
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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