K-W-L教学模式在大学英语阅读课堂的应用初探

• 作者: 郭艺
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: K-w-L教学模式 英语阅读教学 课堂实例
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3

摘要

阅读水平直接影响学生的专业学习和学习视野，并且体现学生个体知识体系和思维能力。因此，英语阅读应视为大学英语整个教学的中心环节。随着教学改革的深入与发展，传统的英语阅读教学模式暴露出种种弊端，显然已经无法满足当前学生教育的要求。本文将探究如何将K-W-L教学模式融入大学英语阅读课并以课堂实例证明其可行性与有效性，以期对英语阅读课教学发挥一定的启发作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭艺	赤峰学院外国语学院	10	1	1.0	1.0