小学品德与社会核心素养培育探析

• 作者: 钟海燕
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

习总书记在2018年全国教育大会上指出:“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系.要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节.”品德与社会学科作为显性的德育课程,对于落实立德树人、加强学生的思想道德教育、促进学生核心素养发展起着至关重要的作用.品德与社会学科中蕴含了丰富的哲理,与学生的现实生活有密切联系;学习该课程有助于学生将理论与实践相融合,促使学生形成良好的道德观念和责任意识,提高学生的辨析能力,这些都是核心素养的重要组成部分.因此,小学品德与社会学科为学生核心素养的培养提供了有利条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟海燕		3	1	1.0	1.0