智慧学习环境下小学语文课堂个性化评价反馈研究

• 作者: 常文静 汪存友 王彦
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧学习环境 个性化评价反馈 文字云 教育云
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

智慧学习环境是数字学习环境的进一步发展。针对小学语文课堂评价缺乏个性化、忽视评价的反馈和激励功能等问题,本文通过整合Ai School智慧云课堂平台和Tagxedo文字云工具,构建了面向个性化评价反馈的智慧学习环境,并在该环境下开展小学语文课堂教学实践,设计和实施了个性化评价反馈活动。课堂观察、问卷调查和访谈结果表明：智慧学习环境下的个性化评价反馈有效激发了学生的语文学习兴趣和态度、提高了学生的课堂参与度、改善了教学效果,有效支持了教师的个性化教学和学生的个性化学习。未来应加强智慧学习环境下的教学设计和教学策略研究,改进个性化评价反馈的实施方案,完善个性化评价反馈功能的人机交互设计,满足智慧学习环境下学生个性化的学习需求。