农村留守儿童的学校教育改进策略

• 作者: 毛军华
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 留守儿童 心理健康教育 德育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 中小学学校管理
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 2349字
• 语种: 中文

摘要

农村留守儿童作为家庭结构肢解的承受者,面临着种种困扰和生活问题,农村留守儿童问题是城镇化不彻底的衍生性问题.学校在农村留守儿童的成长过程中扮演关爱者、引导者和资源整合者的角色,由于角色功能的多样性,辅导对象的复杂性,学校教育存在不少问题与困境,学校需要通过各种渠道,强化农村留守儿童的心理健康教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛军华		2	0	0.0	0.0