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小学数学教学中"数形结合"思想的应用研究
小学数学教学中"数形结合"思想的应用研究
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摘要：
"数形结合"思想在小学数学教学中极具适用性,有助于小学数学教学质量和课堂效率的提升.数学教师要结合小学生的实际课程学习需求,将这一教学理念贯穿于课堂教学,为小学生带来独特的课堂体验,促进对他们思维能力的培养.
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文献信息
| 篇名 | 小学数学教学中"数形结合"思想的应用研究 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 数学教学 数形结合 知识渗透 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（11） | 所属期刊栏目 | 理科辅导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 144 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1845字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
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语种：
chi
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