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摘要:
CDIO工程教育模式代表构思、设计、实现、运作,是近年来国际应用型教育改革的最新成果.在国内大多数高等院校人才培养方向朝着应用型转型的形势下,如何结合学校的人才培养目标与要求、课程特点改变传统教学模式是促进高校转型的关键.巢湖学院机械设计制造及其自动化专业将CDIO工程教育模式融入液压传动应用型人才培养中,在课程整体规划、教学方法、工程实践、人才培养质量评定等方面做了重要探索,取得了一定的成效,为国内同类应用型院校应用型人才培养的教学模式改革提供了良好的示范效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于CDIO的液压传动课程教学与实践的探究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 CDIO工程教育模式 液压传动 工程实践 应用型人才
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 高校实践教学
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号
字数 3449字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉勤 巢湖学院机械与电子工程学院 47 66 3.0 6.0
2 周明健 巢湖学院机械与电子工程学院 10 13 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO工程教育模式
液压传动
工程实践
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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