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摘要:
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学区制管理的实践探索
学区制管理
改革试点
学区制:为提升学校品质加速
学区制
硬件
规模
流动
互动
义务教育"学区制"管理实践模式探究
教育均衡
义务教育
学区制管理
成都教育
统筹教育资源
义务教育"学区制"管理实践模式探究
教育均衡
义务教育
学区制管理
成都教育
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文献信息
篇名 学区制建设:让学校在协同共进中谋新发展——以武汉开发区(汉南区)学区制改革实践为例
来源期刊 湖北教育(政务宣传) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 区域教育
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 2324字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-4390.2018.10.015
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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