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摘要:
以"影响酶活性的条件"实验教学为例,探究在实验教学中培养学生核心素养的途径和方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 生物实验教学中培养核心素养的实践研究
来源期刊 理科考试研究(高中版) 学科
关键词 实验教学 核心素养 探究 论证
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 2380字 语种 中文
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节点文献
实验教学
核心素养
探究
论证
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期刊影响力
理科考试研究(高中版)
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chi
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