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摘要:
在程序设计类课程中,实践与创新能力的培养是关键.通过对国内独立院校存在的现状进行分析,提出了一种新型的立体教学模式,并分别从教学目标、教学方法、教学手段以及考核依据方面对教学模式进行了构建与研究.
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教学内容
教学手段
教学方法
考核方式
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考核模式
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基于计算思维的程序设计类课程教学实践研究
计算思维
程序设计
课程教学
C语言
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程序设计类课程
专业素质
能力培养
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 程序设计类课程的实践与创新能力的培养研究
来源期刊 办公自动化 学科 工学
关键词 实践与创新能力 教学模式 立体教学
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 科研·教育
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 TP311.11
字数 3084字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-001X.2018.21.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈娟 山西大学商务学院 27 77 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践与创新能力
教学模式
立体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
办公自动化
半月刊
1007-001X
11-3749/TP
大16开
北京市
82-382
1995
chi
出版文献量(篇)
7794
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23
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