BB平台支持下的任务型教学模式在大学英语课堂上的建构实践与反思

• 作者: 黄宁益
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: Blackboard 网络教学平台 建构主义 任务型教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2437字
• 语种: 中文

摘要

随着信息时代的到来,计算机多媒体技术的快速发展,大学英语教学模式的改革势在必行.论文在建构主义理论的指导下,结合BB平台的广泛运用,针对护理专业的大学英语课堂现状构建任务型教学模式,期望通过该模式的实施,能真正有效改革大学英语课堂,提高英语教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宁益		12	21	2.0	4.0