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摘要:
语文教学更加有效,需要教师充分了解学生,熟悉教材,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,有效教学,要求教师根据新课标提出综合性学习的要求,加强与其他课程及生活的联系,促进学生语文素养全面发展.
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应用
怎样在语文教学中渗透人文教育
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人文教育
有机结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在新课改中怎样让语文教学更实效
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 新课改 小学语文 实效教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊洪全 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学语文
实效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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