“遇见”你的美——理解、记忆文学作品方法之新途径

• 作者: 施倩儿
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: “遇见”理解 视听 联想 共鸣
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

文学作品是以文字展现意境的独特艺术样式。在长期的语文学科学习过程中,常面临着理解、背诵文学作品的任务,由于阅历不丰,很多时候,是以生搬硬套和死记硬背的方式来完成的。这样导致美的丢失,趣的丧失,而通过＂遇见＂文学作品的美,便可以很好地打通阅读、理解、记忆文学作品的新途。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施倩儿	江苏张家港市高级中学高三（9）班	1	0	0.0	0.0