应用"阅读疗法"提升民办院校 大学生心理健康教育课程有效性的研究

• 作者: 彭薇
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 民办院校 阅读疗法 大学生心理健康教育课程有效性
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文分析民办院校学生的心理特征及心理健康教育课程教育教学现状,论述阅读疗法的作用机制,提出应用阅读疗法提升民办院校大学生心理健康教育课程教学的有效性措施:通过调查研究获知学生的心理健康状况和需求;组建教学队伍,搭建教学科研交流平台;将阅读疗法的相关内容编入心理健康课程的教学计划;采用课堂讲授、侧重实践辅导的教学方式;改变考核模式,建立过程考核体系,定期归纳总结教学成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭薇		15	13	1.0	3.0