浅谈有效组织小学数学课堂教学的策略

• 作者: 张正华
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.132

摘要

课堂教学是一门很深的学问,打造高效数学课堂,应把课前、课堂、课后有机结合起来,将每一步的工作细化,课堂上多给学生自主学习的空间,重视学生富有个性的思维表现,努力拓宽他们的思维空间.勇于实践,不断总结,真正提高课堂教学质量.