初中生自我导向学习倾向与学业成绩的关系研究

• 作者: 黄海红
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 自我导向倾向 学业成绩
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 分类号: G44
• 字数: 7017字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.28.002

摘要

为探究初中生自我导向学习倾向和学业成绩之间的关系,本研究采用整群抽样的方法,以班级为单位选取山东省临沂市商城实验中学的300名初中生为被试,采用黄水、陈文锋及傅小兰修订的中学生自我导向学习倾向性量表对被试初中生自我导向学习倾向进行量化.本研究数据处理采用SPSS21.0软件进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海红	南昌大学公共管理学院	3	5	1.0	2.0