英语学习者自发话语中赢得时间策略实证研究

• 作者: 刘平 袁兰
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语学习者 自发话语 赢得时间策略 停顿 重复
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 39-44
• 页数: 6页
• 字数: 4624字
• 语种: 中文

摘要

从英语学习者语音库中选取语料,对英语学习者自发话语中赢得时间策略(停顿和重复)进行实证研究.研究发现,停顿主要伴随非流利存在,在连接词后出现的停顿频次较高;单词重复在重复中占比最高,以功能词为主;音节重复以实词重复为主;句首的重叠重复出现频次较高.提出在英语口语教学中,应强调停顿与意义传达之间的关系,按照意群停顿.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘平	盐城工学院外国语学院	25	53	4.0	5.0
2	袁兰	盐城工学院外国语学院	19	14	2.0	2.0