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摘要:
文章以培育学生学习兴趣为前提,在大数据背景下探讨了个性化自适应学习。文章首先对这两者进行了介绍,其次分析了个性化自适应学习,并且从前期准备阶段、学习分析阶段、优化决策阶段、考核反馈阶段四个阶段进行全方面阐述,最后对大数据背景下的个性化自适应学习模型进行了概述,目的是调动学生学习自主性。
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文献信息
篇名 大数据背景下个性化自适应学习研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 大数据 个性化自适应学习 互联网+ 物联网
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2018,(6Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉琼 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
个性化自适应学习
互联网+
物联网
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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