幼儿教学活动中全员参与的调动 ——基于某中班幼儿折纸活动的思考

• 作者: 李舒原
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 幼儿教育 活动参与
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 2010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.08.020

摘要

在幼儿园教学活动中,有些幼儿会以"太难了,我不会"为理由,采取观望、躲避的态度并不愿意积极参与活动.这样的幼儿往往学习兴趣不浓、独立性不强、动手能力不强,需要教师的关注和合理地引导.教师要采取适当的方法,注重采用兴趣引入、同伴互助、亲子互动的方式,调动全体幼儿参与教学活动的积极性.