从《乌鸦喝水》课后设计看统编本教材之新

• 作者: 陈玉明
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 教学设计 教材 喝水 乌鸦 教学目标 课程理念 教育理论 练习
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: TS974.1

摘要

课后练习和课文是一个有机整体，体现着编者对于课程理念的落实，教学设计应围绕课文的核心教学目标展开。课后的练习是教师制订核心教学目标的重要参考。现代语文教育理论认为，语文教学目标应该是一元的。

作者信息

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1	陈玉明		1	0	0.0	0.0