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摘要:
随着时代的发展,教育的改革,3D创客教育依然成为教学中的重要组成成分。信息技术又是时代发展的产物,对人类发展起着至关重要的作用,而小学又是信息技术教育的初阶阶段,小学生对世界的认识也是处于一个懵懂的状态,对学习很难集中注意力。而3D创客教育就是利用先进的技术手段,以培养学生兴趣为主要目标,提高学生学习质量,促使学生全面发展。将3D创了教育与小学信息技术相结合,从而促使教学质量得到提升。那么,现就以如何实现3D创客教育与小学信息技术教学融合进行简单的分析。
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文献信息
篇名 3D创客教育与小学信息技术的教学融合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 3D创客教育 小学 信息技术教学 融合
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓莉 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
3D创客教育
小学
信息技术教学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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