中学现代诗歌教学的诗性回归

• 作者: 白杰 车晨阳
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 现代诗歌 中学语文 教学手段
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 字数: 4698字
• 语种: 中文

摘要

在中学现代诗歌教学中,以工具性压倒人文性,以意义解析取代审美体验的积弊仍然普遍存在.这一困境的成因极其复杂,但教材编选和课堂教学模式当是不可忽略的重要方面.如何以教材建设为推手带动教学模式的整体改革,真正将现代诗歌的诗性魅力召回到中学课堂上,是亟待解决的重要命题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白杰	太原师范学院文学院	45	29	3.0	3.0
2	车晨阳	太原师范学院文学院	7	2	1.0	1.0