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摘要:
将微信公众平台引入中职课程教学中,构建基于微信公众平台的新教学模型,并在此基础上根据中职各课程标准确定的人才培养目标,借助微信公众平台对知识的推送、教学方案的设计,实现课前、在线、课中、课后进行有针对性地知识的传授,有效的提升教学效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于微信公众平台课程教学模型的构建及实施
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 微信公众平台 教学模型 构建 实施
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育新风
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 3256字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林艳如 4 2 1.0 1.0
2 魏丽燕 3 1 1.0 1.0
3 周金良 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (16)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
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2013(9)
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2014(2)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
教学模型
构建
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
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