例谈初中数学综合实践课的教学策略

• 作者: 彭敏
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践课 教学策略 初中数学 数学课程标准 义务教育 学习活动 自主参与 数学建模
• 年，卷（期）: hbjyb_2018,（9）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

＂综合与实践＂是《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）四大教学板块之一,是以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。第三学段的＂综合与实践＂以＂数学探究＂和＂数学建模或数学实际应用＂为主要内容,以＂课题学习＂和＂数学活动＂为主要形式。当前＂综合与实践＂的教学中存在着＂虚化＂、＂弱化＂、＂外化＂等现象。

作者信息

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1	彭敏		2	1	1.0	1.0