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摘要:
每一个人都具有多方面的潜力,并且也是可以挖掘的。激活学生的德育潜能,首先要确立学生德育发展的核心价值,为学生量身定制德育目标体系。为此,学校要积极探索有效的管理形式和教育途径,不断整合各种教育资源,不断挖掘学校德育潜力,使德育工作走向科学的轨道,使学生得到全面地发展。
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文献信息
篇名 开发学生德育潜力,促进学生智育发展
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 以德启智 以德启能 以德育人
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G410
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜猛 4 0 0.0 0.0
2 丁秀芬 4 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以德启智
以德启能
以德育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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