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摘要:
当前小学语文教学进入了全面实施新课程标准的阶段,引导学生开展丰富多彩的阅读活动已成为很多语文教师的自觉行动.在阅读内容的选择上,绘本引起了很多老师的关注.对于教师而言,认识绘本的特点,推荐优秀的绘本作品,进行阅读策略的指导,将有益于学生形成浓厚的阅读兴趣,掌握一定的阅读方法,从而有助于学生终身阅读.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用绘本优势提高阅读实效
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 小学 绘本教学 思考
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 绘本:美妙的语文课程资源
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 2388字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘颖霞 抚顺市教师进修学院附属小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学
绘本教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导