小学数学兴趣教学实践与探讨

• 作者: 罗布降村
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 数学兴趣 小学生 数学教学过程 学习兴趣 集中注意 心理状态 教学经验
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

兴趣是最好的老师,是人们对事物喜好或关切的情绪.兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态.人若对某件事物或某项活动没有认识,也就不会对它有情感,因而不会对它有兴趣.反之,认识越深刻,情感越炽烈,兴趣也就会越浓厚.因此,在小学数学教学过程中,教师的重要任务之一就是如何在教学中激发且有效提升学生对数学的学习兴趣.下面结合我多年的小学数学教学经验和实践来谈谈如何有效激发与提升小学生对数学的学习兴趣.