高校教师道德共同体的建构和意义

• 作者: 胡茂云
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 高教纵横
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高同校教师是以群体为单位在高校德育中发挥作用的.面对中国社会转型所带来的道德转型,探讨教师道德共同体的建构,不仅对维护高校秩序及教师的精神家园有重要意义,更对培养具有德性之美的大学生有着不可或缺的作用. 高校教师道德共同体的建构,旨在通过建立共同的道德价值判断、道德意识、价值信念、价值认同或相关德性,组成一个学习的、关怀的、同辈的、包容的、探究的、具有共生共存关系的教师职业组织形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡茂云		2	0	0.0	0.0