教师职场礼仪课程混合式教学改革实践

• 作者: 唐瑗彬 高丹
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 混合式教学 教师职场礼仪
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文提出目前教师职场礼仪课程存在教学内容缺乏行业特性、教学方式以讲授为主、授课教师缺乏行业经验、学生评价方式较为单一等问题,利用教学内容和资源的"模块化"整合,形成微课;建构线上学习平台,形成慕课;最终构建混合式课程教学模式,实现教师职场礼仪课程的教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐瑗彬		20	18	2.0	3.0
2	高丹		2	0	0.0	0.0