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小学数学课堂导入的策略探究
小学数学课堂导入的策略探究
作者:
郑加春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
课堂导入
策略
摘要:
在小学数学教学中,教师要以导入激发学生的兴趣,调动学生的认知储备,激活学生的探究动力.本文主要阐述了小学数学课堂导入应遵循的原则、导入的类型及有效策略.
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文献信息
篇名
小学数学课堂导入的策略探究
来源期刊
数学大世界(中旬版)
学科
关键词
小学数学
课堂导入
策略
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
课堂建设
研究方向
页码范围
58
页数
1页
分类号
字数
2211字
语种
中文
DOI
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郑加春
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月刊
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chi
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