基于问题导向法下初中数学课堂教学的组织策略

• 作者: 蒋存秀
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 初中数学 问题导向法 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 数学天地
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.11.040

摘要

"问题是数学的心脏."在初中数学教学中,教师应以问题导向法组织课堂教学,在提出问题、分析问题与解决问题的学习活动中,培养学生数学思维能力,稳步提升学生的数学素养.本文从设置探究性问题、问题设计符合学生"最近发展区"水平、组织问题解决活动三个角度分析探讨了初中数学课堂教学中应用问题导向法的具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋存秀		3	7	2.0	2.0