农村高年级小学生与父母沟通情况的研究

• 作者: 强蔷
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村高年级小学生 亲子沟通 沟通策略
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.23.006

摘要

小学高年级阶段是儿童进入青春期的关键期,此阶段小学生的认知能力、个性都在不断变化和形成.父母是孩子最好的老师,家庭教育功能的有效发挥,建立在顺畅的亲子沟通基础上.亲子沟通在这个阶段中发挥了重要的作用.本研究通过对农村小学高年级儿童与父母沟通现状的了解和对比,发现农村小学高年级儿童与父母在多项沟通上存在差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强蔷		2	6	1.0	2.0