移动学习环境下高职学生自主学习教学策略探究

• 作者: 宣春霞
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 移动学习 自主学习 教学策略 高职学生
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 133-134,152
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2018.11.048

摘要

移动互联网环境下高职学生呈现出新的学习特点.为引导学生利用移动互联网资源进行移动学习、自主学习,从教学资源、课堂环境、教学流程、评价体系诸方面提出高职教师在移动学习环境下引导学生利用网络资源自主学习的教学策略,以期提高高职课堂教学效果.