依循创作规律,在"知事"中"品人" ——简述人物传记的文体特征及教学策略

• 作者: 褚冬梅
• 来源期刊: 小学教学研究(学生版)
• 关键词: 人物传记 创作规律 知事 品人
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教材中,人物传记占据了较重的篇幅.关注记人类文本的教学是阅读教学的重中之重.这就要求教师充分认识到此类文本体裁的文体特征,依循文本创作的规律,选择相应的教学策略,在"知事"中"品人",从而有效提升人物传记文本的教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚冬梅		6	2	1.0	1.0