有效数学阅读打造深度课堂学习

• 作者: 范建兰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 数学阅读 深度学习 课堂教学 数学素养
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中,阅读是必不可少的一个环节,通过阅读,提高学生的理解能力,促进学生的数学素养发,综合能力也得到增强,这是打造深度数学学习的有效途径.在教学过程中,教师要夯实数学学习的核心环节,开展有效数学阅读教学,让学生主动获取知识、发展数学思维、提升学生的数学综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范建兰		2	2	1.0	1.0