促进学生积累数学活动经验的三个策略

• 作者: 张碧玉
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 数学活动经验 积累 策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 2220字
• 语种: 中文

摘要

在实际的教学活动中,教师往往忽略了对在智力活动所产生的体验反思和经验提炼.要帮助学生不断积累数学活动经验,可以从三方面入手:引发猜想验证,积累操作活动的经验;引导多维推理,积累思维活动的经验;注重学以致用,积累实践活动的经验.教师要立足有利于促进学生主动建构数学的高度,善于帮助学生积累数学活动经验,从而不断提升学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张碧玉		4	0	0.0	0.0