因材施教提升幼儿教育管理

• 作者: 李琴
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 教育管理 因材施教
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 幼教研究
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G617
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育管理中引入因材施教原则,符合幼儿教育管理发展趋势.幼儿在家庭教育环境、性格秉性、学习习惯等方面都存在一定差异性,这就为因材施教原则的实施创造条件,教师要从教学态度、教学方法、管理技巧等角度展开思考,为幼儿提供最适合的教学管理.